校区图书馆部分职工没有系统地学习过图书馆学的专业知识和基本理论，还有部分职工忙于事务性工作，知识更新不够及时，业务素养不能很好地适应图书馆的建设与发展。本学期，校区图书馆组织职工利用单周二下午的闭馆时间集中进行了系统地业务学习与研讨。
此次业务学习根据职工个人的情况自愿报名，分为基础理论和理论研讨两个班。基础理论班开设了图书馆学概论、读者工作和文献分类学三门课程，理论研讨班则分为参考咨询与期刊管理两个主题，均由本馆具有副高以上职称的人员主讲或主持。基础理论班教员利用业余时间制作了教学课件，结合具体工作，利用多媒体向大家重点讲解了图书馆学的基本概念与基本理论。理论研讨班则就参考咨询与期刊管理这两个主题的一些学科前沿性的问题以及日常工作中的一些热点与难点进行了较深入的探讨与剖析。学习结束后进行了测验。这种业务学习方式，既因人制宜，有的放矢，又不影响正常业务工作，收到了事半功倍、立竿见影的效果。
下一学期，在总结经验、取长补短的基础上，还将继续组织职工开展各种形式的业务学习与研讨，以不断提升职工的业务水平和工作能力，提高为校区的教学与科研服务的水准。
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