8月11-15日，财经学院“格桑花筑梦实践团”走进拉萨市特殊教育学校，开展普通话教学、校园探访及课堂旁听活动，用细致观察与用心互动感受特殊教育的温度。
活动中，志愿者们化身“语言向导”，结合视障儿童的感知特点，用盲文拼音卡片、有声教具等适配工具，从基础发音开始耐心教学。他们逐字示范声母韵母的读法，引导孩子们通过触摸口型、聆听语调掌握发音技巧；活动中特别设置“声音故事屋”环节，志愿者们用标准普通话朗读红色绘本与生活故事，让孩子们在温暖的声音中感受语言魅力，积累词汇句式。同时，志愿者们实地旁听了视障班与听障班的课程，听障班的藏文课用的是常规课本，老师一边用标准手语比画着藏文词汇的含义与发音要领，一边指着课本上的藏文字符逐笔讲解，孩子们则专注地盯着板书和老师的手势，抬手模仿手语动作。手语的利落手势与藏文的独特字形相呼应，藏族文化的韵味在无声的互动中自然流淌，让大家真切感受到手语与民族文化融合的奇妙力量。
团队成员纷纷表示：“这次实践让我们看到了特殊儿童的纯真与坚韧，更在课堂旁听中读懂了特殊教育的用心——无论是普通话教学的巧思，还是藏文课上手语与文化的融合，都让我们深受触动。未来我们会继续打磨更适合他们的教学方法，用声音与陪伴传递温暖，让每颗童心都能在语言与文化的世界里自在生长。”
此次实践活动成效显著，不仅为特殊儿童带来了多元学习体验，也让参与的志愿者积累了宝贵实践经验，志愿者们在此次活动中收获成长，带去了爱与温暖。未来，他们将在教育道路上前行，播撒教育种子，守护每一朵“格桑花”绽放。（文：次旦旺姆 扎西曲珍 图：阿吉穷 格桑次仁）
