继推行“辅导员进课堂”作风建设活动后，近期，资土系又将“辅导员与家长交流对话”活动列为作风建设的重要内容。
相对于以往同学们眼中的“请家长”，“辅导员与家长交流对话”活动“邀请”名单不再只是出现严重违纪、违规的学生家长。根据以往对学生学习和生活状况的了解，辅导员制定的“名单”中既包括行为异常、学习成绩差、违规违纪的学生，更包括学习成绩优异等各方面表现出色的学生。
交流中，各辅导员老师结合学生实际情况，对综合表现较差的学生，及时与学生家长沟通了解学生的性格特点及日常生活行为，系统的对学生进行了客观分析，并制定“改进提高”计划；对综合表现优异的学生，辅导员进行肯定和鼓励，同家长一起探讨学生进一步提升的空间，并提出学生向更高层次发展的合理化建议，与学生家长逐步建立了长效联络机制。
“在教育学生的过程中，辅导员老师应合理的利用一切资源，特别是家长资源，让辅导员和家庭形成合力，这样才能真正的培养好每一个学生。而要辅导员与家庭形成合力，便要求各位老师与学生家长在教育学生的问题上达成共识，相信老师们通过“工作作风”的不断改进，会推进资土系“学风建设”的进一步提升。资土系党总支书记副书记殷永贵说。（文：周帅 王耀峰 图：张田 编辑：王耀峰）
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