26日早7点40，资土系辅导员孙运表和学生们一起走进教室并坐到了最后一排，接下来的两个小时，他和同学们一起认真听完了“机械工程设计“课程后才离开。上述情景正是资土系推行三风建设“辅导员进课堂”活动的一个缩影。
据了解，该系“辅导员进课堂”活动要求资土系辅导员每周至少两次走进学生课堂，目的就是掌握学生上课出勤情况，了解学生学习动态，切实将工作作风贯彻到教学管理的细节中去，通过“作风”的改进促进“学风”的建设。“活动”实施几周后，课堂效果得到改善，学生迟到、打瞌睡等现象明显减少，学习热情明显提高。
针对“活动”，同学看法不一：“辅导员来时比我们早，走得比我们晚，作为学生，我们没有理由不认真上课。”但也有同学持有异议：“和辅导员一起上课很不自然，感觉我们被当作中学生对待。”对此，孙老师表示：“其实辅导员执行这项制度也并不轻松，但看到学生们能够以饱满的热情投入到学习中去，我们都很欣慰。这项互动作为我系学风建设的重要举措，作为辅导员的我们将会长期坚持下去。”（文：张田 张晓蕾 图：徐浩铨 编辑：杨淑铭 王耀峰）
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