校区的学风建设已经在全体学生中开展，经过一段时间的工作，使我们认识到，学风建设要在老师们的引导和帮助下，使学生主体自主提高对学习的认知能力和认知水平，以惟真求新的校训为基点，形成不断学习的观念。近日，信息系各班级由辅导员组织召开了关于学风建设的主题班会，努力营造优良的班风，以班风促学风。
首先由班干部指出了班级学风建设中存在的问题，随后每个同学参与了一份学风建设的调查问卷并将自己的学习情况进行了交流和汇报。通过班会和调查问卷，信息系总结了系学风建设存在着四个方面的问题：一、不知道为什么要学习——缺乏明确的学习目的，学习态度不端正；二、不知道该学习什么——学习方法不得当，存在着被动灌输的倾向；三、不想学习——专业思想不稳定，存在厌学情绪；四、不知道该怎么学习——不能正确处理好学习与工作、生活等方面的关系。针对存在的不良学风，班级讨论形成了整改方案，每个班级制定了《信息工程系班级学风实施方案》，从上课不迟到、不在教室吃零食、上课关手机等环节，体现了每个同学、每个班级争创良好学风的浓厚氛围。
信息系将学风建设延伸至宿舍，深入到班级，使同学们的学习热情与思想觉悟有了进一步提高，更明确了自身未来的发展方向（文：尹德峰 图：冯乃遂）
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