各系部：
为进一步加强青年教师教学能力培养，提高青年教师的教学基本功和教学水平，促进广大青年教师积极参与教学互动及经验分享，结合我校教务处《关于举办第十五届青年教师讲课比赛的通知》文件精神，经研究，决定举办山东科技大学第十五届青年教师讲课比赛泰安校区初赛，现将有关事项通知如下：
一、比赛宗旨
以加强青年教师教学基本功和能力训练为着力点，充分发挥教学竞赛在提高教师队伍素质中的引领示范作用，培养青年教师爱岗敬业、严谨治学的态度，进一步激发广大青年教师更新教育理念和掌握现代教学方法的热情，努力造就一支师德高尚、业务精湛、充满活力的专业化教师队伍，推动我校教学质量不断提高。
二、组织方式及时间安排
（一）系部选拔赛
由各系部自行组织，年龄在39岁以下（1976 年8 月31 日后出生）的我校专任教师均须参加系部选拔赛。系部选拔赛以提高教师课堂教学水平为目标，通过比赛使全体教师整体教学水平有较大幅度的提高，为迎接本科教学审核评估做好准备。各系部要高度重视、广泛宣传、积极发动，鼓励更多的青年教师参加讲课比赛。
各系部须把参加选拔赛教师名单（附件1）于4月10日前报校区教务部教学科，选拔赛方案（应包含比赛的具体时间、地点）于比赛前一天报教务部，教务部将安排专人进行抽查。5月4日前，系部选拔赛工作全部结束，各系部分别推荐1名教师参加校区初赛。
（二）校区初赛
由校区教务部组织，采用集中比赛方式进行。比赛时间暂定为5月9日（第九周周六），具体事项另行通知。初赛报名时，各系部须将《山东科技大学青年教师讲课比赛参赛选手推荐表》（附件2）、《参赛选手信息汇总表》（附件3）、《山东省第二届高校青年教师教学竞赛专家评委推荐表》（附件4）及参赛课程大纲等其他相关材料（含电子稿）统一报校区教务部教学科。联系人：邵洪强，联系电话：3076208，电子邮箱：tajxk@126.com。
（三）学校决赛
根据校区初赛情况推荐2名教师参加青年教师讲课比赛学校决赛，学校决赛采用分组方式进行。学校将根据决赛情况推荐3名教师参加全省高校青年教师教学竞赛。同时，在自愿申报基础上，从省级以上教学名师、精品课程主持人或优势学科中推荐部分教学经验丰富、教学水平较高、具备正高级专业技术职称的教师担任省高校教师教学竞赛评审委员。
三、具体内容及要求
比赛设人文社会科学（含01 哲学，02 经济学，03 法学，04 教育学，05 文学，06 历史学，12 管理学，13 艺术学）、自然科学（07 理学，08 工学）两个组别。比赛以“上好一门课”为竞赛理念，由教学设计、课堂教学和教学反思三部分组成，成绩评定采用百分制，三者权重分别为15%、80%、5%。具体评分标准见附件5。
（一）比赛内容
1.教学设计。主要包括题目、教学目的、教学思想、教学分析（内容、重难点）、教学方法和策略以及教学安排等。
2.课堂教学。课堂教学规定时间为20分钟。评委主要从教学内容、教学组织、教学语言与教态、教学特色四个方面进行考评。校区初赛不安排学生听课，各系部可组织教师观摩，参赛选手面对评委和观众进行课堂教学。根据各自参赛课程需要，选手可携带教学模型、挂图、激光笔等。
3.教学反思。参赛选手结束课堂教学环节后，结合本节段课堂教学实际，从教学理念、教学方法和教学过程三方面着手，在给定的1小时内完成有关本次比赛的教学反思书面材料（600字以上）。要求思路清晰、观点明确、联系实际，做到有感而发。现场提交手写稿。不允许携带书面或电子等任何形式的资料。
（二）比赛流程
1.选手在初赛报名前应完成参赛课程10个学时的教学设计和与之相对应10个教学节段（所谓“教学节段”，特指课堂教学20分钟所需要的教学内容，以下同）的PPT。
2.所有选手在比赛前抽签确定本人的参赛顺序和参赛的具体教学节段。
3.课堂教学竞赛结束后，选手进入指定教室，在1小时内完成教学反思。
（三）相关要求
1.选手参赛课程的课堂讲授学分不得少于2个学分（含2个学分），选取的10个学时须涵盖该课程1/3以上内容。
2.参赛教师除提交附件1、2外，还需提交的其他相关材料包括：参赛课程教学大纲复印件、10个教学节段的目录（模板见附件6）、10个学时的教学设计及与学时对应的10个教学节段的PPT，并按目录中的顺序装订成册、一式8份（A4纸双面打印，其中PPT每页幻灯片不超过六幅）；所有材料合装入一个牛皮纸袋内。
3.选手在课堂教学环节以及提交给评委的所有文字材料中不得出现选手姓名、系部等信息。
附件：1. 第十五届青年教师讲课比赛系部选拔赛参赛名单
2. 第十五届青年教师讲课比赛参赛选手推荐表
3. 参赛选手信息汇总表
4. 山东省高校青年教师教学竞赛决赛专家评委推荐表
5. 第十五届青年教师讲课比赛评分标准
6. 参赛课程教学节段目录模板
教务部
二〇一五年四月八日
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